KURIKULUM SKB GUDO KABUPATEN JOMBANG TAHUN AJARAN 2026-2027
KURIKULUM SKB GUDO KABUPATEN JOMBANG TAHUN AJARAN 2026-2027
UNTUK PROGRAM LAYANAN PAUD DAN PENDIDIKAN KESETARAAN
Struktur Kurikulum Program PAUD
Struktur Kurikulum PAUD Terpadu SKB Gudo terdiri dari Pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler serta ekstrakurikuler. Berkaitan dengan transisi penerapan pembelajaran mendalam, pada Tahun Ajaran 2026/2027 ini, pembelajaran kokurikuler direncanakan akan diadakan pada semester genap. Sebagaimana disebutkan pada profil SKB Gudo bahwa PAUD Terpadu SKB Gudo dilaksanakan di beberapa tempat belajar selain PAUD Induk yang ada di kecamatan Gudo, yakni kecamatan Mojowarno, Mojoagung, Ngoro, Jogoroto, Diwek, dan Jombang. Namun demikian, desain pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler dilaksanakan sesuai dengan pengaturan yang sudah disepakati bersama di awal tahun pembelajaran.
Intrakurikuler
Pembelajaran intrakurikuler PAUD Terpadu SKB Gudo Induk dilaksanakan pada hari Senin s.d Jumat Pukul 07.30 – 10.30 WIB. Sedangkan pembelajaran intrakurikuler PAUD SKB Gudo di lokasi lainnya adalah pada pukul 06.45 – 10.30 WIB. Pembelajaran yang dilakukan pada waktu di atas meliputi dua (2) bentuk kegiatan yakni kegiatan pembelajaran regular dan kegiatan pengembangan diri peserta didik. Kegiatan pembelajaran regular pada PAUD Terpadu SKB Gudo di kecamatan Gudo dilaksanakan dengan model sentra, sedangkan di tempat belajar lainnya menggunakan model kelompok.
Kokurikuler
Kegiatan kokurikuler dilaksanakan sekaligus dalam rangka menyambut hari pendidikan nasional (Hardiknas) Tahun 2026. Kegiatan kokurikuler dilakukan untuk mencapai 8 dimensi profil lulusan dengan tema umum Petualangan Literasi Anak Hebat. Tema umum ini diturunkan menjadi tema kelompok usia meliputi:
Ekstrakurikuler
Kegiatan pengembangan diri peserta didik merupakan muatan lokal di setiap tempat belajar. Pada Tahun Pelajaran 2026/2027, kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan adalah belajar membaca al-Quran dengan metode Iqra. Kegiatan ini dilaksanakan setiap pagi pukul 07.00 WIB di PAUD Terpadu SKB Gudo di Kecamatan Gudo.
Kegiatan pengembangan diri
Kegiatan pengembangan diri peserta didik merupakan muatan lokal di setiap tempat belajar. Pada Tahun Pelajaran 2026/2027, pelaksanan kegiatan pengembangan diri peserta didik yang dilaksanakan secara rutin adalah sebagai berikut:
No | Kegiatan Pengembangan Diri | Tempat Pelaksanaan |
1 | Mewarnai dan menggambar | Nurul quran, Busyrolana, dan Ar ridlo dan Bina Bangsa |
2 | Menari | Bina Bangsa |
3 | Qiroati | Seluruh PAUD selain Bina bangsa |
Struktur Kurikulum Paket A
Intrakurikuler
Struktur Kurikulum Paket A SKB Gudo disusun menjadi Mata Pelajaran Kelompok Umum, Muatan Lokal, serta program Muatan Pemberdayaan dan Keterampilan dalam satu tahun ajaran 2026/2027. Pengorganisasian ini dilakukan berdasarkan hasil analisis konteks yang telah dilakukan oleh tim pengembang kurikulum SKB Gudo.
Pendekatan pembelajaran secara umum menggunakan pendekatan mata Pelajaran, Integrasi, dan sistem blok waktu terpisah. Pendekatan pembelajaran digunakan pada mata kelompok Mata Pelajaran Umum dan Muatan Lokal. Pendekatan ini dipilih karena adanya kemungkinan besar keterlaksanaannya dan kondisi peserta didik yang mendukung.
Pendekatan integrasi dilaksanakan pada pembelajaran keterampilan dan pemberdayaan. Pemberdayaan dan keterampilan di Paket A adalah anyaman dan tata boga. Kegiatan ini dilaksanakan di akhir semester sekaligus menggunakan pendekatan sistem blok waktu terpisah.
Pengorganisasian pembelajaran secara umum pada pendidikan kesetaran menggunakan distribusi satuan kredit kompetensi (SKK). Hasil distribusi ini menjadi dasar penjadwalan dengan ketentuan 1 SKK diterjemahkan menjadi 1 JP Tatap muka, 2 JP Tutorial, dan 3 JP Mandiri. Pembelajaran Mulok dialokasikan sebanyak 2 SKK dalam satu tahun ajaran yaitu Bahasa Jawa sesuai Muatan Lokal yang diputuskan oleh Kabupaten Jombang. Berikut ini adalah tabel distribusi SKK Paket A SKB Gudo.
Tabel. Distribusi SKK Program Paket A
Program Pemberdayaan dan Keterampilan
Program pemberdayaan dan keterampilan diimplementasikan pada pembelajaran Paket A SKB Gudo dan termasuk pada kokurikuler. Muatan pemberdayaan merupakan upaya untuk mengembangkan kompetensi, kreativitas, dan kebebasan berkarya peserta didik sehingga mereka memperoleh daya, kekuatan, dan kemampuan untuk membuat keputusan, serta menampilkan tindakan yang akan dilakukannya. Pemberdayaan memuat kompetensi untuk menumbuhkan kesadaran, harga diri, dan percaya diri sehingga peserta didik mampu mandiri dan berkreasi dalam kehidupan bermasyarakat. Melalui program pemberdayaan dan mampu melakukan aktualisasi kemandirian, otonomi, kebebasan, dan kreativitas dalam berkarya untuk mengisi ruang publik secara produktif melalui program keterampilan. Integrasi program pemberdayaan dan keterampilan yang disusun guna menguatkan Delapan Dimensi Profil Lulusan sebagai berikut,
Program keterampilan | Integrasi program pemberdayaan dan keterampilan dalam mencapai Delapan Profil Lulusan |
Hantaran | Peserta didik diperkenalkan dengan kreasi merangkai dan mengemas benda menjadi hantaran/seserahan. Peserta didik akan dikuatkan kompetensinya yang terintegrasi dengan pewarisan budaya. |
Tata Boga | Peserta didik diberi keterampilan tata boga yang bersifat berkelanjutan dalam artian bisa dijual dan/atau dikembangkan. |
Ekstrakurikuler
Setiap peserta didik paket A non reguler memilih salah satu ekstrakurikuler sesuai dengan minatnya masing-masing. Kegiatan Ekstrakurikuler yang diselenggarakan di Paket A SKB Gudo meliputi tari tradisional, karawitan, bola voli dan pramuka. Ekstrakurikuler pilihan tersebut diselenggarakan setiap hari jumat. Sedangkan pramuka merupakan kegiatan ekstrakurikuler wajib bagi seluruh peserta didik.
No | Ekstrakurikuler | Nara Sumber | Tempat |
Tari Tradisional | Fitrotul Sha’adah seorang lulusan sarjana kesenian dengan konsentrasi tari | Aula SKB Gudo | |
Karawitan | Budi Subandrio seorang praktisi karawitan | Aula Balai Desa Japanan | |
Bola Voli | Shela seorang praktisi voli dari klub voli ternama di Jombang | Lapangan Voli SKB Gudo | |
Pramuka | Sri Rahayuningsih seorang intruktur pramuka di Kabupaten Jombang | Pondok Radliyatan Mardliyah, Ngoro |
Struktur Kurikulum Paket B
Intrakurikuler
Struktur Kurikulum Paket B SKB Gudo disusun menjadi Mata Pelajaran dan/atau Muatan Wajib, Muatan Pemberdayaan dan Keterampilan serta Muatan Lokal dalam satu tahun ajaran 2026/2027. Pengorganisasian ini dilakukan berdasarkan hasil analisis konteks yang telah dilakukan oleh tim pengembang kurikulum SKB Gudo.
Pendekatan pembelajaran secara umum menggunakan pendekatan mata pelajaran, integrasi, dan sistem blok waktu terpisah. Pendekatan pembelajaran digunakan pada Mata Pelajaran dan/atau Muatan Wajib, muatan lokal serta keterampilan komputer dan tata busana. Pendekatan ini dipilih karena adanya kemungkinan besar keterlaksanaannya dan kondisi murid yang mendukung.
Pendekatan integrasi dilaksanakan pada muatan keterampilan dan pemberdayaan untuk keterampilan hidroponik, pembuatan eco enzym dan tata boga. Kegiatan akhir semester ini sekaligus menggunakan pendekatan sistem blok waktu terpisah.
Pengorganisasian pembelajaran secara umum pada pendidikan kesetaran menggunakan distribusi satuan kredit kompetensi (SKK). Hasil distribusi ini menjadi dasar penjadwalan dengan ketentuan 1 SKK diterjemahkan menjadi 1 JP Tatap muka, 2 JP Tutorial, dan 3 JP Mandiri. Pembelajaran Mulok dialokasikan sebanyak 2 SKK dalam satu tahun ajaran yaitu Mulok Bahasa Jawa sesuai Muatan Lokal yang diputuskan oleh Kabupaten Jombang. Berikut ini adalah tabel distribusi SKK Paket B SKB Gudo Jombang.
Gambar. Pengorganisasian Paket B
Keterangan:
Diikuti oleh Murid sesuai dengan agama masing-masing.
Muatan pemberdayaan dan/atau muatan keterampilan dilaksanakan pada Satuan Pendidikan sebagai Kokurikuler.
Paling banyak 2 (dua) Satuan Kredit Kompetensi (SKK) tiap Fase
Proses pembelajaran pendidikan kesetaraan dapat ditempuh melalui kegiatan tatap muka, tutorial, mandiri, dan/atau kombinasi ketiganya. 1 (satu) SKK adalah satu satuan kompetensi yang dicapai melalui pembelajaran 1 (satu) jam tatap muka atau 2 (dua) jam tutorial atau 3 (tiga) jam mandiri, atau kombinasi secara proporsional dari ketiganya pada tiap minggu.
Pengorganisasian SKK bersifat fleksibel sesuai dengan kebutuhan serta analisis dari satuan pendidikan.
Alokasi waktu Kelas VII dan VIII masing-masing 36 minggu efektif, dan pada kelas IX sejumlah 32 minggu efektif.
Paket B SKB Gudo mempunyai 3 kelompok kelas dengan karakteristik yang berbeda. Perbedaan tersebut berimplikasi pada penyusunan jadwal pembelajaran untuk masing-masing kelas. Beberapa prinsip digunakan untuk menyusun jadwal yang sesuai dengan karakteristik masing-masing kelas adalah sebagai berikut,
SKK yang telah didistribusikan diserahkan kepada masing-masing tutor untuk diterjemahkan ke dalam bentuk pembelajaran tatap muka, tutorial, dan mandiri.
Penyelenggara program paket B hanya menyediakan waktu 2 jam pelajaran atau 80 menit untuk setiap mata pelajaran untuk bertemu dengan peserta didik baik secara tatap muka maupun tutorial
Tutor akan mendistribusikan materi mata pelajaranya masing-masing berdasarkan jatah waktu bertemu dengan peserta didik.
Program Pemberdayaan dan Keterampilan (kokurikuler)
Program pemberdayaan dan keterampilan diimplementasikan pada pembelajaran Paket B SKB Gudo dan termasuk pada kokurikuler. Muatan pemberdayaan merupakan upaya untuk mengembangkan kompetensi, kreativitas, dan kebebasan berkarya murid sehingga mereka memperoleh daya, kekuatan, dan kemampuan untuk membuat keputusan, serta menampilkan tindakan yang akan dilakukannya. Pemberdayaan memuat kompetensi untuk menumbuhkan kesadaran, harga diri, dan percaya diri sehingga murid mampu mandiri dan berkreasi dalam kehidupan bermasyarakat. Melalui program pemberdayaan dan mampu melakukan aktualisasi kemandirian, otonomi, kebebasan, dan kreativitas dalam berkarya untuk mengisi ruang publik secara produktif melalui program keterampilan. Integrasi program pemberdayaan dan keterampilan yang disusun guna menguatkan Delapan Dimensi Profil Lulusan sebagai berikut.
Program keterampilan | Integrasi program pemberdayaan dan keterampilan dalam mencapai Delapan Profil Lulusan |
Tata Busana | Murid dikenalkan prinsip-prinsip dasar keterampilan tata busana sebagai upaya meningkatkan kecakapan hidup murid. Hal ini didukung dengan adanya Laboratorium Tata Busana yang dimiliki SKB Gudo dan banyaknya industri ketatabusanaan di Jombang yang memungkinkan murid dapat mendapatkan pekerjaan darinketerampilan tata busana. |
Keterampilan Komputer | Murid dikenalkan keterampilan pengolahan kata (word), pengolahan angka (excel), dan presentasi (power point dan canva) sebagai keterampilan dasar yang harus dimiliki murid di era digital ini. |
Keterampilan KKA | Murid dikenalkan dengan penggunaan koding secara kecerdasan artifisial dengan penuh rasa tanggung jawab |
Keterampilan Pilihan | |
Hidroponik | Murid diberi keterampilah hidroponik dengan tujuan agar dapat memiliki keterampilan dalam berwirausaha hidroponik sebagai solusi apabila tidak memiliki tanah yang lapang dan memunculkan ide kreativitas murid agar dapat menciptakan produk yang lebih higienis dan berdaya saing |
Tata Boga | Murid diberi keterampilan tata boga agar dapat dikembangkan dan dapat memiliki keterampilan baik sebagai produsen maupun pegawai yang akan berkecimpung di dunia boga. |
Eco enzym | Murid diberi keterampilan agar dapat memanfaatkan sampah organik agar dapat memiliki nilai guna yang lebih tinggi |
Ekstrakurikuler
Kegiatan Ekstrakurikuler yang diselenggarakan di Paket B SKB Gudo meliputi ekstrakurikuler wajib dan pilihan. Ekstrakurikuler wajib untuk murid reguler adalah BTQ (Baca, Tulis Quran) dan Pramuka sedangkan ekstrakurikuler wajib bagi murid pondok adalah Pramuka. Ekstrakurikuler BTQ dan Pramuka kelas reguler dilaksanakan setiap hari Jumat secara bergantian, sedangkan ekstrakurikuler Pramuka dilaksanakan setiap hari Selasa, satu kali setiap bulan. Ekstrakurikuler pilihan terdiri atas ekstrakurikuler tari, karawitan dan bola voli. Setiap murid memilih salah satu ekstrakurikuler sesuai dengan minatnya masing-masing. Ekstrakurikuler pilihan tersebut diselenggarakan setiap hari Jumat dengan rincian berikut ini,
Tabel. Kegiatan Ekstrakurikuler Pendidikan Kesetaraan
No | Ekstrakurikuler | Nara Sumber | Tempat |
Tari Kreasi dan Tradisional | Fitrotul Sha’adah seorang lulusan sarjana Pendidikan Bahasa Indonesia yang sudah lama berkecimpung di sanggar tari | Aula SKB Gudo | |
Karawitan | Budi Subandrio seorang praktisi karawitan | Aula Balai Desa Japanan | |
Bola Voli | Shella seorang praktisi voli dari klub voli ternama di Jombang | Lapangan Voli SKB Gudo | |
4. | Pramuka | Sri Rahayuningsih praktisi Pramuka | Pondok Radliyatan Mardliyah Ngoro |
5. | BTQ | Santri Salam dan Bagaskoro Cahyo Gumilar, Tutor Paket B SKB Gudo | Ruang TBM SKB Gudo |
Struktur Kurikulum Paket C
Intrakurikuler
Struktur Kurikulum Paket C SKB Gudo disusun menjadi Mata Pelajaran Kelompok Umum, Kelompok Mata Pelajaran Pilihan (Khusus Fase F pada kelas X dan XI), serta program Muatan Pemberdayaan dan Keterampilan berbasis 8 dimensi profil lulusan dalam satu tahun ajaran 2026/2027. Pengorganisasian ini dilakukan berdasarkan hasil analisis konteks yang telah dilakukan oleh tim pengembang kurikulum SKB Gudo.
Gambar. Distribusi SKK Paket C SKB Gudo
Keterangan: | ||||
a) | Diikuti oleh Peserta Didik sesuai dengan agama masing-masing. | |||
b) | Diberikan pada kelas X (Fase E) | |||
c) | Diberikan pada kelas XI dan XII (Fase F) | |||
d) | Muatan pemberdayaan dan/atau muatan keterampilan dilaksanakan pada Satuan Pendidikan sebagai Kokurikuler. | |||
e) | Paling banyak 2 (dua) Satuan Kredit Kompetensi (SKK) tiap Fase. | |||
Berikut merupakan penjelasan dari struktur Kurikulum pendidikan kesetaraan (Program Paket A, Program Paket B, dan Program Paket C) secara umum.
Intrakurikuler dilaksanakan dengan mengacu pada Capaian Pembelajaran mata pelajaran wajib dan mata pelajaran pilihan sesuai dengan jenjang pada jalur pendidikan formal.
Mata pelajaran wajib merupakan mata pelajaran yang wajib diberikan untuk semua Peserta Didik.
Mata pelajaran pilihan merupakan mata pelajaran yang dipilih oleh Peserta Didik sesuai dengan minat dan bakatnya.
Ketentuan mengenai mata pelajaran pilihan disesuaikan dengan sekolah menengah atas, madrasah aliyah, atau bentuk lain yang sederajat.
Muatan pelajaran kepercayaan untuk penganut kepercayaan kepada Tuhan Yang Maha Esa dilaksanakan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan mengenai layanan pendidikan kepercayaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Muatan lokal merupakan muatan pembelajaran tentang potensi dan keunikan lokal berupa bahasa Jawa dan dilaksanakan berupa mata pelajaran yang berdiri sendiri.
Program pemberdayaan dan keterampilan (kokurikuler)
Program pemberdayaan dan keterampilan diimplementasikan pada pembelajaran Paket C SKB Gudo dan termasuk pada kokurikuler. Muatan pemberdayaan merupakan upaya untuk mengembangkan kompetensi, kreativitas, dan kebebasan berkarya peserta didik sehingga mereka memperoleh daya, kekuatan, dan kemampuan untuk membuat keputusan, serta menampilkan tindakan yang akan dilakukannya. Pemberdayaan memuat kompetensi untuk menumbuhkan kesadaran, harga diri, dan percaya diri sehingga peserta didik mampu mandiri dan berkreasi dalam kehidupan bermasyarakat. Melalui program pemberdayaan dan mampu melakukan aktualisasi kemandirian, otonomi, kebebasan, dan kreativitas dalam berkarya untuk mengisi ruang publik secara produktif melalui program keterampilan. Integrasi program pemberdayaan dan keterampilan yang disusun guna menguatkan Delapan Dimensi Profil Lulusan sebagai berikut,
Program keterampilan | Integrasi program pemberdayaan dan keterampilan dalam mencapai Delapan Profil Lulusan |
Tata Boga | Peserta didik diperkenalkan dengan kreasi pengolahan bahan makanan sesuai dengan capaian pembelajaran setiap fase. Keterampilan ini melatih peserta didi untuk menin |
Tata Busana | Peserta didik dikenalkan prinsip-prinsip dasar keterampilan tata busana sebagai upaya meningkatkan kecakapan hidup peserta didik. Hal ini didukung dengan adanya Laboratorium Tata Busana yang dimiliki SKB Gudo dan banyaknya industri ketatabusanaan di Jombang yang memungkinkan peserta didik dapat mendapatkan pekerjaan darinketerampilan tata busana. |
Aplikasi perkantoran | Peserta didik dikenalkan keterampilan pengolahan kata (word), pengolahan angka (excel), dan presentasi (power point dan canva) sebagai keterampilan dasar yang harusdimiliki peserta didik di era digital ini. |
Ekstrakurikuler
Ekstrakurikuler pada Program layanan Paket C adalah Tari Tradisional, karawitan dan bola voli. Setiap peserta didik memilih salah satu ekstrakurikuler sesuai dengan keminatannya masing-masing. Ekstrakurikuler pilihan tersebut diselenggarakan setiap hari jumat dengan rincian berikut ini,
No | Ekstrakurikuler | Nara Sumber | Tempat |
Tari Tradisional | Fitrotul Sha’adah seorang praktisi seni tari tradisional dari sanggar tari | Ruang Kelas SKB Gudo | |
Karawitan | Budi Subandrio seorang praktisi karawitan | Aula Balai Desa Japanan | |
Bola Voli | Shella seorang praktisi voli dari klub voli ternama di Jombang | Lapangan Voli SKB Gudo |
Posting Komentar