VISI, MISI DAN TUJUAN
Visi, Misi, dan Tujuan
SKB Gudo
VISI
Terciptanya murid Indonesia yang beriman, Tangguh, dan Profesional.
MISI
- Menanamkan keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, serta akhlak mulia melalui pembiasaan budaya positif.
- Membentuk murid yang berkebinekaan, cinta tanah air, dan menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila.
- Menyelenggarakan pembelajaran yang menumbuhkan penalaran kritis dan kemampuan memecahkan masalah.
- Mewujudkan ekosistem pembelajaran yang inklusif, inovatif, dan berpusat pada murid secara berkelanjutan.
- Mengembangkan kepemimpinan, kemampuan bekerja sama dan kepedulian sosial melalui berbagai pengalaman belajar.
- Mengembangkan murid yang mandiri, disiplin, dan bertanggung jawab.
- Menumbuhkan budaya hidup bersih, sehat, aktif, dan berkarakter melalui pembelajaran dan pembiasaan.
- Menguatkan kompetensi literasi, numerasi, sains, dan teknologi sesuai perkembangan zaman.
TUJUAN
- Terwujudnya murid yang terbiasa menjalankan ibadah sesuai agamanya, berperilaku jujur, sopan, dan menunjukkan akhlak mulia dalam interaksi sehari-hari.
- Terbentuknya murid yang mampu menghargai perbedaan suku, agama, dan budaya, serta menunjukkan sikap cinta tanah air dalam tindakan nyata sesuai nilai-nilai Pancasila.
- Terbentuknya murid yang mampu menganalisis masalah, mengajukan pertanyaan bermakna, dan menemukan solusi secara logis dan efektif.
- Terciptanya layanan pembelajaran yang sesuai kebutuhan dan berkembang sesuai potensi dan minat murid.
- Terbentuknya murid yang mampu memimpin, bekerja sama dalam tim, dan menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan sosial di sekitarnya.
- Terbentuknya murid yang mampu disiplin mengikuti aturan dan bertanggung jawab atas setiap tindakannya.
- Terwujudnya murid yang menerapkan pola hidup bersih, sehat, aktif, dan berkarakter dalam kehidupan sehari-hari di sekolah maupun masyarakat.
- Terwujudnya murid yang memiliki kemampuan literasi dan numerasi yang baik serta cakap memanfaatkan sains dan teknologi untuk mendukung pembelajaran.
Posting Komentar